Bài 18 《抽象艺术美不美?》(Chōuxiàng yìshù měi bù měi? – Nghệ thuật trừu tượng có đẹp không?) đưa người học đến với một chủ đề thú vị về nghệ thuật […]
Bài 18: Lời giải và đáp án Sách bài tập Giáo trình Chuẩn HSK 5 Tập 1 Đọc thêm »
Bài khóa “留串钥匙给父母” không chỉ là một văn bản luyện đọc trong giáo trình HSK5 mà còn chứa đựng nhiều ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Qua câu
Bài 2: Lời giải và đáp án Sách bài tập Giáo trình chuẩn HSK5 tập 1 Đọc thêm »
Trong Bài 9 – “Con trai anh làm việc ở đâu?”, người học được ôn luyện các mẫu câu dùng để hỏi – đáp về nghề nghiệp, nơi
Bài 9: Lời giải và đáp án Bài tập GT HSK 1 – Con trai anh làm việc ở đâu? Đọc thêm »
Qua Bài 8 – “Tôi muốn uống trà”, người học được làm quen với các mẫu câu biểu đạt ý muốn, sở thích và nhu cầu hàng ngày
Bài 8: Lời giải và đáp án Bài tập GT HSK 1 – Tôi muốn uống trà Đọc thêm »
Trong Bài 6 của giáo trình HSK 1, người học tiếp tục được mở rộng vốn từ vựng và cấu trúc câu thông qua chủ đề: Tôi biết
Bài 6: Lời giải và đáp án Bài tập GT HSK 1 – Tôi biết nói Tiếng Trung Đọc thêm »
Bài 7 trong Sách bài tập Giáo trình chuẩn HSK 1 với chủ đề “你吃什么？(Bạn ăn gì?)” giúp người học làm quen và luyện tập các từ vựng,
Bài 7: Lời giải và đáp án Bài tập GT HSK 1 – Bạn ăn gì? Đọc thêm »
Trong bài học “从旅游指南看世事变迁”, chúng ta sẽ thấy rõ điều đó qua những thay đổi tinh tế trong nội dung sách hướng dẫn du lịch. Dưới đây là
Bài 13: Giáo trình Chuẩn HSK 6 – Nhìn thế sự đổi thay qua trang sách cẩm nang du lịch Đọc thêm »
Bài học “山脉上的雕刻” mang đến những suy ngẫm sâu sắc về sức mạnh ý chí và tinh thần cống hiến thầm lặng của con người trước thiên nhiên
Bài 15: Giáo trình Chuẩn HSK 6 – Các tác phẩm điêu khắc trên dãy núi Đọc thêm »
Bài học “神奇的丝瓜” khám phá đặc tính và công dụng đặc biệt của mướp, bài học giúp người học không chỉ mở rộng vốn hiểu biết mà còn
Bài 18: Giáo trình Chuẩn HSK 6 – Quả mướp thần kỳ Đọc thêm »
Trong bài học “父母之爱”, người học sẽ cảm nhận được sự hy sinh vô điều kiện và lòng bao dung vô bờ của đấng sinh thành.Dưới đây là
Bài 2: Giáo trình Chuẩn HSK 6 – Tình yêu của ba mẹ Đọc thêm »